Milí rodiče, milé děti,
vítáme Vás ve třídě KUŘÁTKA
Informace k provozu MŠ v novém školním roce:
Po vstupu do třídy si dítě umyje v umývárně ruce.
S dítětem jde do MŠ pouze jedna osoba a stejné pravidlo platí u vyzvedávání dítěte.
OZNÁMENÍ – ŽÁDOST
Z důvodu dodržování hygienických předpisů, nenoste do mateřské školky pečené cukrovinky vlastní výroby. Pouze potraviny zakoupené v obchodě, v původním balení, s udáním záruky – trvanlivosti.
Děkujeme, že nám nosíte papírové kapesníky.
Vlhčené ubrousky v tuto chvíli nepotřebujeme.
Žádáme rodiče o pravidelnou kontrolu náhradního oblečení v kapsáři a také vhodné oblečení dle aktuálního počasí.
Z hygienických důvodů je potřeba, aby mělo Vaše dítě jiné kalhoty (tepláky,legíny, kraťasy) do třídy a jiné na ven. V kapsáři by mělo být také náhradní oblečení v případě znečištění,
a to: spodní prádlo, ponožky, tričko, tepláky. Do školky nepatří nevhodné hračky, jako například rozložitelné hračky, prstýnky, řetízky, korále, náramky…
Lahev s pitím, prosím, podepište a denně vymývejte.
Děkujeme za pochopení a těšíme se na spolupráci.
Jana a Anička
Informace pro rodiče:
Třídní schůzka rodičů se koná ve středu 9. 9. 2026 od 15°° hodin ve třídě Kuřátek. Účast nutná !
7. – 11. 9. 2026
Všichni jsme kamarádi
– každý jsme jiný, ale každý je náš kamarád
- V pondělí si řekneme, jaký jsme prožili víkend
- V ranních hodinách si děti mohou zahrát Double, pexeso, vymalovat omalovánku, poskládat puzzle, skládat stavebnice, lego, kostky… Při výtvarné činnosti si namalujeme kamaráda ze třídy a zaměříme se na detaily-oči, uši, ústa, obočí, nos, krk barva vlasů, pozice končetin, počet prstů na ruce
- Povíme si, že jsme sice každý jiný, ale všichni máme stejná práva-na přátelství, porozumění, lásku…a chováme se k sobě všichni hezky. Pomocí demonstračních obrázků si budeme vysvětlovat různé chování dětí v MŠ a přiřazovat, zda je správné či nikoliv, připomeneme si domluvená pravidla třídy a sestavíme obrázky režimu ve školce podle časové posloupnosti.
- Budeme rozvíjet slovní zásobu a mluvit celou větou-jak se jmenujeme (jméno a příjmení), kde bydlíme (název obce, ulice), kolik je nám let, kdo s námi bydlí (rodina), kdo je náš kamarád
- Zahrajeme si na „Tichou poštu“, „Kdo jsem“ (poznávání kamaráda podle hlasu, hmatu), Kimovu hru
- Zazpíváme si za doprovodu kytary a Orffových hudebních nástrojů
- Hudebně vyjádříme své pocity
- Zacvičíme si s kruhy a míčky, ve dvojicích i skupinkách
- Venku na zahradě školky si budeme hrát na herních prvcích, pískovišti, kreslit křídami, jezdit s kočárky, skákat panáka, kopat s míčem, hrát petanque …
- Půjdeme na procházku v okolí školky a podíváme se na „plotové hry“, které visí na plotě areálu MŠ
Kamarád, kamarád,
to je ten, kdo mě má rád.
Pomůže mi, poradí,
po zádech mě pohladí.
Všichni jsme tu kamarádi,
protože se máme rádi.
CO DOMA PROCVIČOVAT, PROTOŽE JSME PŘEDŠKOLÁCI
- Znát své jméno, příjmení, věk, adresu.
- Umět se podepsat např. JAN.
- Nakreslit postavu (oči, pusa, nos, prsty – zaměřit se na detaily), správně držet pastelku.
- Přeložit papír na půlku, znovu na půlku – rozložit (papír je rozdělen na 4 díly) – nakresli VPRAVO NAHORU sluníčko, VLEVO NAHORU strom, VLEVO DOLŮ dům, VPRAVO DOLŮ maminku.
- Přednést báseň, zazpívat písničku.
- Znát barvy a jejich odstíny, počítat do 10-ti, vědět kde je více, méně, stejně, o kolik mám více, o kolik méně.
- Kde je autíčko? NA stole, POD stolem, V, NAHOŘE, DOLE, MEZI, VPRAVO, VLEVO, PŘED, ZA, VEDLE, MEZI….
- Umět pojmenovat, poznat a nakreslit: KRUH, ČTVEREC, TROJÚHELNÍK, OBDÉLNÍK.
- Co je nejmenší, největší…VELKÝ – dům, MENŠÍ – domek, NEJMENŠÍ – domeček.
- Vědět 4 roční období a co je pro ně charakteristické (např. Jaro – jarní květiny, oblečení, počasí, rodí se mláďata, Velikonoce…).
- Vytleskat slova na slabiky např. MA-MIN-KA, co slyšíš na začátku slova? M – co ještě začíná na tuto hlásku?
- Procvičovat vázání kličky, mašličky.
- Při společenských hrách se děti naučí počítat (např. Člověče nezlob se), při pexesu si procvičí paměť, soustředění…
- Děti by měly zvládat skákání na jedné noze, udělat kotoul vpřed, holubičku, házet a chytat míč…
- Děti by měly být samostatné v oblékání, v umyvárně, WC, umět si připravit věci na učení, kreslení…
- Dopřejte dětem, aby vám doma pomáhaly s drobnými pracemi např. při úklidu, vaření…, nezapomínejte na společné aktivity (čtení knih, vyprávění pohádek, stříhání, modelování, vyrábění, bobování, vycházky, jízda na kole…), při kterých si s dětmi povídáte: co vidíte kolem sebe, k čemu co slouží, jak se bezpečně chovat při jízdě na kole atd. – dětem rozvíjíte slovní zásobu a dáváte správný vzor, jak správně mluvit.
- Při všech aktivitách dbejte, aby vždy děti dokončily činnost do konce a nezapomeňte je za vše zvládnuté pochválit.
