VÍTÁME VÁS V NOVÉM ŠKONÍM ROCE 2025/2026
PŘEJEME HODNĚ ZVLÁDNUTÝCH ÚKOLŮ A TĚŠÍME SE NA VAŠI SPOLUPRÁCI.
UČITELKY Z LIŠTIČEK..
MÍŠA A ANIČKA
————————————————————————————————-
Před vstupem do třídy si dítě umyje v umývárně ruce pod dohledem doprovázející osoby.
S dítětem jde do MŠ pouze jedna osoba a stejné pravidlo platí u vyzvedávání dítěte.
Děkujeme za pochopení
—————————————————————————————————–
Dodatek ke školnímu řádu nově zakazuje vjíždění kol a koloběžek do areálu MŠ, a to z důvodu zachování bezpečnosti.
—————————————————————————————————–
INFORMACE PRO RODIČE:
CO POTŘEBUJI DO ŠKOLKY:
DO TŘÍDY: pohodlné oblečení- tepláky nebo legíny, bačkorky- pevná pata (NE pantofle ani bačkory s barevnou podrážkou)
NA VEN: oblečení na ven dle ročního období a počasí- tepláky, šusťáky, softshellky (starší, pohodlné, sportovní- může se zmazat),
NÁHRADNÍ OBLEČENÍ: ponožky, spodní prádlo, tričko, tepláky/legíny(uložte do kapsáře v šatně)
NA SPANÍ: pyžamo
Prosíme veškeré oblečení podepsat!
Je potřebné, aby měly děti jiné kalhoty do třídy a jiné na ven!
Děkujeme za spolupráci
————————————————————————————————
OZNÁMENÍ PRO RODIČE
KDO MÁ ZÁJEM O INFORMACE O SVÉM DÍTĚTI, MÁTE MOŽNOST SI DOHODNOUT S UČITELKOU VE TŘÍDĚ OSOBNÍ KONZULTACI.
———————————————————————————————–
Prosíme rodiče o nahlášení, jak bude Vaše dítě chodit do školky
o letních prázdninách.
Provoz pro naše děti bude takto:
29.6. – 10.7. Pavilon Laurinka
13.7. – 31.7. MŠ UZAVŘENA
3.8. – 21.8. Pavilon Kytička
24.8. – 31.8. Pavilon Laurinka
——————————————————————————————–
——————————————————————————————————
Týden od 15.6. do 19.6. 2026
TÉMA: ,, VESMÍR „
- V pondělí ráno se s dětmi přivítáme v komunikačním kroužku. Seznámíme se s tématem na tento týden – VESMÍR.
- Budeme si vyprávět o vesmíru, ukážeme si a pojmenujeme jednotlivé planety naši sluneční soustavy – Slunce, Merkur, Venuše, Země, Mars, Jupiter, Saturn, Uran, Neptun.
- Vysvětlíme si jednotlivé pojmy, např. meteor, meteorit, kometa, souhvězdí, asteroid, planetárium, gravitace, stav bez tíže, astronaut…
- Zazpíváme a zatancujeme si na písničky od Karol a Kvído – CESTA NA MARS, PLANETY.
- Podíváme se na krátká videa, která se týkají sluneční soustavy a vesmíru.
- Zahrajeme si pohybové hry – ,,na raketu a padající hvězdy“.
- Čeká nás ,, let do vesmíru“ – děti si zahrají na astronauta letícího v raketě do vesmíru.
- Ve výtvarné činnosti si z kartonu vyrobíme raketu a ze soli a temperových barev mimozemšťana.
- Promítneme si hvězdnou oblohu.
- Zacvičíme si s balančními pomůckami a procvičíme si tím rovnováhu.
- Při hezkém počasí půjdeme s dětmi do města na zmrzlinu.
—————————————————————————————————
CO DOMA PROCVIČOVAT, PROTOŽE JSME PŘEDŠKOLÁCI
Znát své jméno, příjmení, věk, adresu.
Umět se podepsat např. JAN.
Nakreslit postavu ( oči, pusa, nos, prsty – zaměřit se na detaily), správně držet pastelku.
Přeložit papír na půlku, znovu na půlku – rozložit ( papír je rozdělen na 4 díly) – nakresli VPRAVO NAHORU sluníčko, VLEVO NAHORU strom, VLEVO DOLŮ dům, VPRAVO DOLŮ maminku ….
Přednést báseň, zazpívat písničku.
Znát barvy a jejich odstíny, počítat do 10-ti, vědět kde je více, méně, stejně, o kolik mám více, o kolik méně.
Kde je autíčko? NA stole, POD stolem, V, NAHOŘE, DOLE, MEZI, VPRAVO, VLEVO, PŘED, ZA, VEDLE, MEZI…..
Umět pojmenovat, poznat a nakreslit: KRUH, ČTVEREC, TROJÚHELNÍK, OBDÉLNÍK.
Co je nejmenší, největší…VELKÝ – dům, MENŠÍ – domek, NEJMENŠÍ – domeček.
Vědět 4 roční období a co je pro ně charakteristické ( např. Jaro – jarní květiny, oblečení, počasí, rodí se mláďata, velikonoce….).
Vytleskat slova na slabiky např. MA-MIN-KA, co slyšíš na začátku slova ? M – co ještě začíná na tuto hlásku ?
Procvičovat vázání kličky, mašličky.
Při společenských hrách se děti naučí počítat ( např. Člověče nezlob se), při pexesu si procvičí paměť, soustředění…
Děti by měly zvládat skákání na jedné noze, udělat kotoul vpřed, holubičku, házet a chytat míč…
Děti by měly být samostatné v oblékání, v umyvárně, WC, umět si připravit věci na učení, kreslení, jíst příborem a vystřihovat podle předkreslené čáry.
Dopřejte dětem, aby vám doma pomáhaly s drobnými pracemi např. při úklidu, vaření….nezapomínejte na společné aktivity (čtení knih, vyprávění pohádek, stříhání, modelování, vyrábění, bobování, vycházky, jízda na kole….) při kterých si s dětmi povídáte: co vidíte kolem sebe, k čemu co slouží, jak se bezpečně chovat při jízdě na kole atd. – dětem rozvíjíte slovní zásobu a dáváte správný vzor jak správně mluvit.
Při všech aktivitách dbejte, aby vždy děti dokončily činnost do konce a nezapomeňte je za vše zvládnuté pochválit.
